深入學習了相關的法律法規，將理論思想和工作實際有效地結合起來；為了更好使自己在德育素養有更高提升，認真學習職業教育精神。下面是小編為大家整理的小學德育工作年度總結（精選5篇），希望大家閱讀之后有所收獲。
小學德育工作年度總結(一)
“德育為首”一個學校德育工作開展的好壞直接影響著這個學校個方面的成績。開展好德育工作，有利于學校良好班風的形成，有利于學生的養成教育。對學校各方面的工作都是一個促進。我們學校始終重視德育工作的開展，注意師德師風建設、班主任工作的開展、重視學生的養成教育，我們的工作在原有的基礎上有了提高。
一、基本情況
我校共9個教學班，共有學生272人，教職工23人，班主任9名。我們每周學校組織升旗、召開班會。每學期召開一次德育會議，總結和部署工作。完善和豐富德育工作的開展。每學期結合上屆的培訓安排兩次班主任經驗交流會。
二、重點工作
1、加強師德隊伍建設，樹立師德典范
一個典型就是一面旗幟。上學期學校借班主任培訓的契機，繼續狠抓班主任隊伍建設，采用“走出去，請進來”的辦法，積極推進優秀班主任經驗交流，使全體教師深受教育和鼓舞，學校不斷涌現出師德高尚、業務精良的優秀教師。本學期，我校繼續開展了“師德標兵、優秀班主任”的評選活動，充分調動了教師的積極性，對教學工作起了一定的促進作用。
2、加強學生的思想道德教育和養成教育。
1、豐富德育活動促進養成教育。
認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《__示范小學學生在校一日常規》，堅持每天十分鐘的養成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強班級文化建設。
我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄
3、加強后進生的教育與轉化。
德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。
4、開展了普及小康知識學習宣傳活動，開展一次主題中隊活動，真正做到了小康知識“進課堂”。
同時，少先隊組織隊員開展了“健康知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓健康知識“進家庭”。通過開展普及小康知識學習宣傳活動，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責任感;學生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉、家庭的變化，激發了學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。在學生心中樹立了“為早日實現全面建設小康社會而努力”的理想。
3、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢。
1、辦好家長學校，增進家校聯系。
我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校活動，家長參與率達70%以上。同時，堅持通過電話聯系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯系，提高了家教水平。
2、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。
通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
我們學校堅持實踐指導的原則，堅持五育結合、全面育人的原則;結合文明禮儀教育，開展爭創文明校園，文明班級的活動。結合平時表現，開展了優秀班集體、十佳少年，優秀少年評選活動。注意學生的養成教育：培養學生的勞動意識，保持校園環境衛生;培養學生的競爭意識，合作意識，處理問題能力，培養健康的心理，營造育人環境。
各班注意班級文化建設，各項標語、班訓、守則、規范等落實到位，主義文化墻的布置，黑板報及時更換。發揮各種宣傳設施對學生進行教育，營造良好的學習氛圍。
3、少先隊工作
主題升旗儀式是一項學校大隊的常規性工作，不光要時間上的確保，更要有內容，有教育意義。我校在這學期，不但保證了升旗的時間，而且做到了結合節假日，有目的性地開展主題教育，使主題升旗儀式更鮮活，比如：國慶節、全國中小學生安全教育日、世界地球日、世界讀書日等主題升旗儀式，學生從中受到教育，達到了良好的教育效果。
晨會：按照《德育一日常規》，每日舉行晨會。晨會內容突出了德育常規的各個方面，效果較好，部分內容中還需要調整，找到適合學生的內容。
班會、隊會：班隊會記錄上交及時，并能根據班級實際達到班會、隊會的目的起到教育學生的目的。
隊報：按時發放，讓學生們及時了解更多的信息，并做好隊報的閱讀工作，使它真正的發揮作用。
充分利用黑板報、廣播站、電視、校園網等媒體進行教育。
4、積極參加上級組織的征文比賽等各項活動，給老師和學生開眼界的機會，并利用重要節日組織學省開展豐富多彩的教育活動。
5、重視文明禮儀教育，要求教師結合教材和生活實際對學生進行文明禮儀教育和養成教育。
使課堂真正成為既教書又育人的場所。
三、特色工作
以活動為載體，增強德育的實效性，本學期我們組織開展了一系列特色活動：
1、開展“學習雷鋒好榜樣”活動
在學雷鋒活動月利用主題升旗儀式。向全校師生發出倡議。各班召開了“走進雷鋒”主題隊會。讓學生認識雷鋒，了解雷鋒。各班根據學生年齡特點開展學雷鋒實踐活動。讓學生發揚雷鋒釘子精神和助人為了精神，鼓勵成績好的，有特長的同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”各付學習上的困難。
2、針對學校操場小，學生多的特點，我們組織小型體育單項賽，舉辦了跳繩比。
并響應市局提出的陽光體育一歌一舞活動，豐富了學生的課余生活，我們還組織了陽光體育之歌的合唱比賽，通過比賽讓歌曲廣泛傳唱，也培養了他們的集體主義榮譽感。收到了良好的效果。
2、積極參加市運會
經過精心選拔，積極籌備，我們參加了市秋運會，整體水平與兄弟學校還有差距，但是通過參賽，達到了鍛煉隊伍，提高聲譽的目的。
3、以校報為窗口，多做自我宣傳，加強校際間的交流，為廣大師生提供展示才華的舞臺，努力辦好校報，繼續提高水平和質量。
做好學校的宣傳報道工作，提高學校的知名度，并積極向市級宣傳媒體投稿，實現宣傳工作的突破。
幾多耕耘、幾多收獲，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績，成績只能代表過去，今后我們將不斷努力，使我們中心在各方面都取得可喜的進步。
小學德育工作年度總結(二)
我校的德育工作堅持以“育人為本，德育為先”的方針，以及“德育就是質量”的理念，全面貫徹落實教育局小學德育工作意見，在學校的領導下，樹立正確的教育思想，加強學校的德育基礎管理，立足班級教育，全面加強青少年學生的思想政治教育，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為重點，以養成教育為基本內容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，提高教育的針對性、規范性和實效性，使我校的德育工作再上一個臺階，讓規范、文明充滿著整個校園而不懈努力。現就一學期來我校的德育工作總結如下：
一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質量。
1、學校重視對教師的培訓，開學初通過教育理論學習，舉辦專題講座等形式，不斷提高德育工作者自身素質。本年度，我們利用開學前教師培訓的機會，組織教師學習了《中小學教師十不準》、《教師職業道德規范》等的實施細則等，要求教師以身作則，為人師表。 2、在開學之際，為了進一步規范學生日常常規行為，讓學生明確學校德育常規要求，使學生盡快地融入到新學期的校園生活當中來，夯實我校學生和班級的“常規養成教育”，德育處開展了“常規行為訓練周”等活動，為本學期德育工作的順利開展做好了良好的鋪墊。
二、把課堂教學作為德育工作的主渠道。為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。堅持以道德與法治課為德育主要課程，積極利用現代信息技術作為教育手段進行教學，堅持充分發揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。
三、創設活動載體，寓德育教育于活動之中。
抓好養成教育
抓好養成教育，以創建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養成教育，本年度，學生養成教育繼續以“五好”為要求，走好路、吃好飯、說好話、乘好車、做好值日。繼續上學期的“歸零”行動，保持“做好值日”的成果，把“歸零”活動從班級物品擺放延伸到學生行為上，和教導處一起合作，制定一些專用課堂的“歸零”要求，如上完體育課也要物品歸零，收拾好自己的物品，不出現紅領巾、衣物遺落在操場上的現象……逐漸讓“歸零”變成一種習慣。
抓住節日契機
結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動，三月植樹節，開展了“手抄報”活動，讓學生用彩筆獻上自己對節日的祝福，四月開展了清明節活動，弘揚中華民族傳統美德，培養學生養成孝老、尊老、愛老、敬老的美好品行，六一兒童節組織學生進行活動及手抄報評比活動。這些豐富多彩的活動，使我們的師生陶冶了品質，鍛煉了能力，積累了知識，開闊了眼界，提高了素養。
環保教育，彎腰精神
通過主題班會、宣傳欄、校園廣播積極宣傳環保的重要意義，我們教育學生從身邊做起，從小事做起，從我做起。組織開展以“愛護校園環境，共建美好家園”的主題班會，學生和老師一起清掃衛生死角，使學生樹立了良好的環保意識，培養彎腰精神，見到果皮彎彎腰，見到紙屑彎彎腰，見到食品袋彎彎腰，培養學生的自覺環境保護習慣。定期帶領班主任去各班看衛生，各班進行對比后，各班衛生進步較快。
愛國教育，潤物無聲
國旗下的講話，繼續做好每周一的國旗下的講話，加強主題教育，陶冶學生的愛國主義情操。升旗儀式一定要做到服裝整齊、精神飽滿、舉止端莊，唱國歌做到聲音響亮。另外，結合重大紀念日，開展好專題教育活動。
法治教育，常抓不懈
(1)普法教育活動。開展一分鐘學法活動，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法，做好學生的普法教育工作，堅決杜絕一切違法犯罪事件發生。
(2)20__年6月17日，我校邀請__縣檢察院法官，來我校給學生們做了一次法治教育講座，于法官用最樸實的話語，給孩子們普及了法律知識，讓孩子們增強了法制觀念和法治意識，從小要養成良好的行為習慣，做一個知法、懂法、守法的好少年。同時，于法官，還給我們全校師生發放了普法宣傳單，班主任還給學生上了班會課，對學生進行再次普及法律知識。
安全教育，警鐘長鳴
安全教育應警鐘長鳴，加強校內、校外的安全教育。校內，教師要防止一切安全隱患，杜絕意外事故發生，學生的學習工具使用、課前準備活動、課堂組織安排、課間活動護導、放學清校、季節性食物中毒及傳染病防治等環節要高度重視，責任到人、到位。校外，教師要加強交通法規教育，使學生懂得基本的交通法律法規常識，增強自我保護意識，確保人身安全;加強防溺水等安全教育。
心理健康，落在實處
本學期，將繼續加大心理健康教育力度，加強學生心理健康教育，舉辦一次心理健康知識學習、一次心理健康教育班會課活動，關注特殊學生，讓學生身心健康，快樂成長。
精心布置，宣傳陣地
繼續發揮紅領巾廣播站等文化陣地的指導管理，宣傳小學生行為規范，小學生文明禮儀。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天廣播站定時播音已形成我校的特色，使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。
四、繼續積極開展班級常規量化評比工作。
1、本學期德育處繼續以評選“五星學生”、“先進班集體”為主要抓手開展各項教育活動。評選“五星學生”方案，是我校落實養成教育的一項舉措。內容融合了學生學習習慣、文明養成習慣、藝術修養等方面，學生一日衛生、儀表、課上課下表現、作業完成情況等。本學期德育處更是對此項工作常抓不懈，并要求各班主任要高度重視此項工作，把“五星學生”評選變為激勵學生正能量及教師班級管理、教學的主要途徑。一學期來，通過“星”與“卡”的有機結合，增加了“五星學生”評選的興趣。
2、學校德育處對班級開展情況定期進行檢查與抽查，為了督促各班把此項工作做好、做實，我們還進行了入班實地檢查與詢問。除此之外我們還利用了升旗儀式的時間頒發流動紅旗，通過這樣的做法樹立了典型，學生不僅養成了良好的生活習慣、學習習慣而且思想道德素質、學習思維品質、言行舉止等各方面都有了明顯地提高。在全校內營造了比、學、趕、幫、超的氛圍。在不斷的追求中，學生得到了不斷的激勵。
3、繼續設立“紅領巾執勤崗”，堅持學生自主管理與學校巡查、糾正相結合的方式開展班級常規行為檢查工作，同時德育處每天下發各班扣分及不足情況明細單，并利用錦旗的形式表彰優秀班級，對于執勤工作中的問題，德育處定期召集執勤生會議，梳理及時，分析到位，限度地保證了評比的公正性。
五、豐富“家長學校”活動完善和健全家長學校的工作制度，利用信息公示欄加大宣傳力度，擴大影響，從而謀求贏得學生家長更為廣泛的信任和支持。本學期開學初各班教師進行了家訪活動，六年級舉行線上家長會活動，讓家長了解學生的學習狀況，同時充分發揮家長委員會作用，為學校發展出謀劃策。
今后工作設想
1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3、抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守學校各項規章制度，以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
4、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
小學德育工作年度總結(三)
本學期，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果，現把德育工作回顧如下：
一、堅持教師培訓，提升教師素質
每周開展政治學習
我校堅持每周教師政治學習不少于一小時制度，通過每周學習政策文件與案例，要求全體教師要努力提升自身道德素質，建立良好的師生關系，用榜樣力量和人格魅力感染、帶動學生，積極構建和諧融洽，互尊互愛的教育教學氛圍，實現各項教育事業穩步良性發展。本著對黨和人民高度負責的精神，扎實師德師風教育，辦人民滿意的教育。
定期開展班主任培訓
為了更有針對性地開展工作，我校本學期開始設有兩個班主任工作坊，兩個班主任工作坊每個月各自開展相關的培訓。德育處每月也組織班主任參加__區的線上培訓，以及德育干部培訓。這些培訓為班主任搭建了提升的平臺，增強班主任的理論知識，提高班主任工作技能水平，促進班主任自我修養，為學校營造一種更加和諧，積極向上的教育氛圍，進一步建設和完善學校的德育工作。
二、創設活動載體，寓教育于活動
教師節活動
飲水思源，懷師感恩。20__年9月10日，__鎮__小學開展了“莘莘學子心，難忘恩師情”的教師節主題活動。活動中，六年級學生代表用無聲的手語操表達了自己對老師的感激。“有你就幸福，那是陽光的溫度;有你就幸福，那是歲月的禮物。”千言萬語道不盡，唯有感恩掛心頭。全校學生向老師唱了一首《老師，你好!》，甜美的歌聲飄滿了校園的每個角落，一首表達了孩子們滿滿的愛。祝福聲響徹校園，滿滿的幸福流淌心間。
20__級學生第二批新隊員入隊儀式
紅領巾心向黨，在祖國的懷抱里，我們少先隊員健康成長。今年10月13日，是中國少年先鋒隊建隊__周年，在這個有紀念意義的日子，在這個陽光明媚的下午，我校20__級第二批少先隊員光榮入隊啦!在激昂的少先隊隊歌歌聲中，孩子們雙手捧著紅領巾，他們滿懷希望的神情透著對入隊的向往和渴望。在六年級老隊員為他們戴上紅領巾的那一刻，新隊員們的臉上洋溢著激動和自豪的笑臉。本次入隊儀式活動簡單而隆重，為學校少先隊組織增添了新鮮血液，引導了少先隊員繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強了少先隊的光榮感和自豪感，為實現“中國夢”而不懈奮斗!
日常行為規范評比
為營造良好的育人氛圍，促進學生從小養成良好的行為習慣，培養智慧靈動、舉止雅靜，身心陽光的少年兒童。我校依慣例，開展日常行為規范評比活動，體現了我校對樟小學子良好行為習慣養成、良好精神面貌塑造的高度重視。我校始終圍繞“立德樹人”的根本任務，立足新時代，以促進學生身心健康發展，全面提高學生的綜合素養為責任擔當，培養有科學精神，有文化素養，有人文情懷，有責任擔當，有能力特長的現代少年!
大隊委競選
為了提高少先隊組織的整體素質，使少先隊組織更具有活力，增強隊員們的競爭意識，為隊員們創造充分展示自我的機會，在__小學黨支部的引導下，__小學德育處與少先隊共同策劃下，__小學雅靜班主任工作坊、香樟自華班主任工作坊的共同協助下，學校于11月19日下午舉行了“童心向黨，競相飛揚”大隊委競選活動。本次活動由隊員競職演說和才藝展示組成，產生了__小學12名大隊委。
三、加強家校聯系，形成整體合力
一年級家委競選
家庭教育是學校教育的起點和基礎，是塑造人的靈魂的第一環節。為了更好的搭建學校和家長之間溝通的橋梁，實現家校共建，__小學于10月18日晚召開了一年級新生家委的競選活動。每位家委候選人都依次上臺分享了自己當家委的初心，對家委職責的想法，一些精彩的觀點也引起了現場陣陣的掌聲。
家校共建是一個理解的平臺，是一座溝通的橋梁，是一團凝聚的繩索，將社會、家庭、學校，將家長、老師、學生緊緊維系在一起，家校共建凸顯了多元辦學的主體，汲取了父母、社區的資源智慧，從而促使學校加強自我管理，促使教育更豐富、更完善，真正起到發揮提升教育品質、促進社會和諧、創造美好生活的重要作用。
核心家委會議
家校共建是我們__小學十分重視的工作，每學期，一開學就會舉行家長委員會會議，規劃制定學期工作計劃和商討家委其他工作。本學期的家委會會議在學校會議室舉行了。會議上家委會鮑元方會長總結上學期家委工作和闡述說明本學期家委工作計劃及活動討論;家委會秦麗夢會長對__小學家委當前家委工作中遇到的問題及解決方法進行認真剖析，家委們都暢所欲言。本次會議在大家群策群力下，暢所欲言下，取得了很好的效果。
四、定好努力方向，不斷自我突破
1、對學生的各種教育長抓不懈。
2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《中小學生日常行為規范》和學校各項規章制度。
3、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。
4、繼續加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
5、繼續發揮活動育人的作用，開展更多豐富的活動。
“十年樹木，百年樹人”，德育工作作為學校工作的重點，是一項長期而艱巨的任務，需要一代又一代的教師矢志不移，艱苦細心地去做。在學校領導的正確領導下，我校會繼續大膽、創新、有效地進行德育工作，力求做到“時時心系學生，事事以人為本”。
小學德育工作年度總結(四)
20__年我校德育工作堅持“精細管理扎實常規強化特色”的工作理念，以推進學生自我管理為主題，以學生的行為習慣養成教育為抓手，以綜合實踐體驗活動和主題教育活動為載體積極開展工作。
一、完善組織機構、實現全員德育
完善德育工作領導小組機構，營造全員德育的大環境，通過分級管理、協調合作來抓實德育管理工作，努力實現全員德育、人人參與、分層管理。
二、創建溫馨教室
(一)創建整潔、溫馨的教室環境
1、班班建立好書共享區
為營造濃厚的書香校園氛圍，拓展學生閱讀的渠道，本學期全校所有班級都建立班級好書共享區，目前各班的“好書共享區”已經初具規模，所有的共享書目登記造冊貼標簽，建立管理借閱制度，選舉“區長、副區長”負責管理，并通過開展讀書匯報課、讀書觀摩交流等活動促進了學生閱讀習慣的形成。
2、班級信息欄閃亮登場
了使班級管理工作更加規范、有實效，我校統一規劃做了班級信息欄，內容包括《班級公約》《紅領巾小主人自主管理安排》《__小學生一日常規要求》《課程表》《作息時間表》《值日安排表》《大課間社團活動安排表》等。
(二)立足校本研修，加強班主任隊伍建設
1、以“溫馨教室”建設促進班主任專業化發展。積極開發優秀班主任的德育資源，組織開展了兩次研修活動，安排了四位班主任交流分享“溫馨教室”建設的心得體會促進了班主任專業化發展。
2、組織班主任基本功大賽，10月24日開始歷時兩天的比賽，經過德育經驗介紹、粉筆字展示、教育工作感悟、德育多元育人課四個環節的激烈角逐，趙__、劉__、王__老師依次獲得前三名。最后由第一名趙__老師代表班主任參加旗級和市級基本功大賽，均獲得了較好的成績。本次比賽給班主任們搭建了一個展示自我的平臺，也是一次業務能力的錘煉和提升。
3、組織好班主任工作會議，詳細布置了本學期關于班級紀律、衛生、三操等一系列常規工作的檢查安排，切實推進班務工作精細化管理，并在后續的活動中進行反饋檢查，使工作落到實處。
(三)以主題教育為契機，整合各種資源，切實推進“溫馨教室”建設
深入開展“行為規范養成教育”“責任教育”“文化藝術教育”“體育教育”等一系列主題教育活動，推進“溫馨教室”建設。
1、本學期利用班會開展了《__小一日常規要求》主題學習活動，教育學生明確規則，遵守各項要求。
2、第八周組織開展了“葫蘆絲足球操校本課程匯報展示活動”，以此促進和規范足球操的訓練，提高大課間足球操的質量。
3、一年級入學禮活動：活動以入啟智門、走啟智路、繪夢想、開筆禮、學長引路、校長寄語、師生宣誓幾個部分組成。作為入學課程，讓孩子步入小學的第一天留下美好的回憶，感受成為小學生的自豪。
4、傳統節日課程
傳統節日主題教育活動作為展示和傳播優秀民族文化的重要陣地，在實踐中，通過了解中華民俗、風情和傳統美德，感受豐富的文化內涵，引導同學們在豐富多彩的活動中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統是我們一貫堅持的工作思路。
三、著力少先隊改革工作
為大力加強少先隊基層組織建設，提升少先隊組織活力，我校少先隊大隊積極響應全國少工委部署的動感中隊創建活動，本學期我們抓住少先隊改革與教體局四型校園建設的契機，積極完善了我是紅領巾小主人活動，做到中隊人人有事做，事事有人管，服務于班級的各個崗位，為學校管理奉獻出自己的一份力量!
(一)穩步推進校內實踐注重培養少先隊干部
1、采取班級值周制，規范值周中隊管理。
為了培養學生自主管理能力和責任意識，本學期德育處采取人人有事做，事事有人管的精細化管理措施，每個中隊設置了三十多個中隊自主管理崗位，根據孩子的能力及性格特點安排崗位，讓他們做中隊管理的主人，以此培養孩子的責任心，提高交往能力、溝通能力、協調能力、合作能力。
3、__小紅領巾小主人管理員測試
(二)開展以綜合實踐體驗活動為抓手的活動課程
堅持活動育人，讓孩子們走出教室，走進社區、走向基地、走到更廣闊的天地，讓他們去觀察、去體驗、去發現外面世界的精彩!
1、12月8日組織了“珍愛生命安全體驗活動”知識講座，全校學生了解了更多的安全知識，增強了逃生的意識和逃生救助知識，有一百多名學生參加了安全體驗活動，為安全保障工作護航。
2、紅領巾小健將拉鏈體驗活動：11月30日上午，__小大隊部組織六(1)中隊六(5)中隊開展紅領巾小健將拉練體驗活動。本次拉練體驗活動起點在__小校園，中點在__第九小學，最后再回到__小，全程12公里。
3、11月30日上午，__第四小學組織兩個中隊的隊員參觀位于__第九小學的準格爾旗禁毒展廳。在參觀中，同學們了解了禁毒歷史、當今毒情形勢、毒品的種類、以及毒品帶給人類的危害，隊員們認真學習了解禁毒方面法律法規，積極踴躍地詢問相關知識，個個爭當禁毒宣傳員，傳播禁毒知識，收到了良好的教育效果。
4、為了讓隊員們更深入地了解地震科普知識，增強隊員們的防災減災意識，于11月30日上午組織兩個中隊的隊員參觀了位于__第九小學的地震體驗館。
5、11月9日下午，舉行了20__年“關注消防，平安你我”第27屆消防日主題活動。
(三)參加獻愛心活動
11月21日下午，舉行“情暖童心”紅領巾小志愿者為貧困山區學生捐書活動，各中隊積極響應號召，把看過的書紛紛捐出來，把這種愛心傳遞下去。
(四)少先隊組織生活
1、10月30日下午，__小組織全體中隊進行換屆選舉活動。隊員們充分行使自己的權利，選出信任的隊干部，為下一步工作的開展打下基礎。
2、10月30日下午，__第四小學組織召開中隊會，學習少先隊改革方案。隊員們通過觀看視頻、聽輔導員講解、說自己的心得等方式對少先隊改革方案進行學習。
3、10月13日，中國少年先鋒隊迎來建隊__周年紀念日，組織全體少先隊員、全體輔導員老師以及一年級新生共計約2000人開展了我是光榮的少先隊員“喜迎__大、童心向黨”主題隊日活動。
4、建隊日前夕，組織全體中隊輔導員參加“黨帶隊”活動。全體輔導員和黨員一起參加主題黨日《榜樣》專題學習活動。全體輔導員老師和學校全體黨員一起觀看了紀錄片《榜樣》。通過觀看視頻，了解先進人物事跡，以榜樣的力量引領輔導員們繼續前行。
(五)大力開展“五小”活動
1、開展“紅領巾小健將”第四屆校長杯足球聯賽活動。通過活動，鍛煉少先隊員體魄，培養堅韌頑強的意志品質，增強團隊協作能力。
2、開展“紅領巾小百靈”班級葫蘆絲歌詠比賽活動。五月份校園文化藝術節組織全校36個班，唱響紅領巾之歌。
3、“紅領巾小書蟲”讀書活動。利用好班級好書共享區，發動全體隊員多讀書、讀好書，培養良好的閱讀習慣，開闊視野，增長知識，提高素質。
4、組織開展“我是紅領巾小書蟲”主題隊會觀摩活動，活動中有圖書推薦、閱讀分享、經典誦讀、情景表演等，其它主題的隊會同樣形式多樣、內容充實，隊會流程規范，隊員訓練有素，起到了示范作用。
站在年度交替的節點上，回望20__，“卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微”，身后的景象因內心的充實而顯得厚重，枝繁葉茂，色彩斑斕。展望20__，道路雖不平坦，但目標明確，眼前的天空蔚藍而高遠，讓我們滿懷自信與希望，帶著激情與夢想，攜手出發!
小學德育工作年度總結(五)
本學期，德育處緊緊圍繞中國共產黨建黨__周年為主題開展一系列紅色主題活動。堅持以“傳承紅色基因，爭做時代好少年”為核心，以“紅領巾心向黨”為主題走廊文化，以行為養成教育為目標，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手，圓滿完成了本學期的各項工作。
學校：成功申報“__市藝術月優秀組織單位”，獲得__縣第六屆“紫荊杯”兩岸暨__青少年書畫大賽優秀組織單位。
師生：學生合唱、演講、師生朗誦均獲縣二等獎。130多位師生在縣級及以上各項活動中獲獎。
常規促教育
以一日常規教育為契機，加強對全校學生的文明行為養成教育。我們對班級衛生、紀律、列隊、大課間、紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。
安全保平安
一學期以來，德育處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動。
1、安全第一課和開學第一課
開學第一天上好《安全第一課》、《開學第一課——永遠跟黨走》，并組織全體學生、家長觀看開學第一課。
2、重大疾病、特異體質學生排查
針對特異體質、重大疾病學生進行了全面排查，將排查出的學生情況讓家長、班主任、體育老師知曉，采取保護措施并建立檔案。
3、安全承諾書
各班組織學生認真閱讀學習和填寫了《學生安全責任書》、《教師安全工作承諾書》和《安全責任承諾書》。
4、安全、法治教育告家長書
學校教育離不開家庭的監管，學校通過書面形式、學校微信公眾號、家長群等對學生安全教育(特別是防溺水教育、交通安全、泥石流、放惡劣天氣、防災減災)及有關規定和要求告知家長，讓家長擔負起監管職責，有利于學生的健康成長。
5、各類排查
違禁物品排查、矛盾糾紛排查、校外周邊環境、校園內公共設施安全隱患排查。對教室內桌凳進行安全排查，根據學生身高，準備兩種桌凳。(高、矮)
6、安全、健康主題班會
開展“珍愛生命健康成長”、“生命重于泰山”、“防溺水”主題班會。向家長、學生推送了“心理健康教育”宣傳視頻。
7、校園欺凌，共建和諧校園
開展“預防校園欺凌，共建和諧校園”主題活動，通過各班摸排“校園欺凌”現象，做到有情況及時解決。還在安穩辦設立“校園欺凌”舉報箱，提供舉報渠道。
8、宣傳安全知識
每逢節假日，德育處會通過學校微信公眾號發出節日的溫馨提示，要求家長配合學校，共同宣傳安全知識。
9、加強法治宣傳教育
為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，德育處開展了“關愛明天，普法先行”網上學習答題普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育。
10、疫情防控常態化
為了師生安全，每天加強疫情防控，特別做好晨檢、午檢、門衛測體溫、登記，對疫情重點地區旅行史人員進行排查等疫情防控。班主任做好學生一日三次體溫檢測。為提高防控應急處置能力，在學校領導的指導下還開展了新冠肺炎學校傳播疫情防控應急演練。
11、重視“五項管理”
從宣傳到實踐，眼保健操保證一天兩次，保證學生在校午休30分鐘，家校共同管理學生的手機、作業、睡眠、讀物、體質問題。
隊伍強建設
德育處出臺并完善了班主任考核機制，激發班主任對班級和學生的管理熱情。
1、學校建立值周教師檢查、紅領巾監督崗檢查制度，每日對班級進行及時的檢查記錄，每周根據班級評分情況贏得紅旗、五角星、三角形，全校各年級評選出一個“幸福班級”，并頒發流動紅旗，每得一次給班主任考核加5分。
2、定期召開班主任例會、班主任工作管理培訓、班主任工作經驗交流，提升班級管理水平和層次。
3、及時公布班主任考核和評選優秀班主任。
活動育少年
學校以重要節點和重大歷史事件、主題班會、重要節日、陣地教育為契機，積極組織開展各種豐富多彩的教育活動，培育少先隊員“愛黨、愛國”的核心素養。通過主題活動引導少先隊員們在活動中體驗，在活動中健康快樂成長。
1、寒假期間開展了“祖國在我聲中”童謠、短視頻活動和“祖國在我畫中”主題繪畫活動。四2班王__獲得小學組朗誦市級二等獎。
2、開學典禮：“春天里，我們一起出發”。
3、開展了3次“紅領巾愛學習”網上學黨史活動，兩次班會課“紅心向黨”、“小蘿卜頭進校園活動”，人人學黨史、講紅色故事，爭當“紅色講解員”。
4、感黨恩澤，做新時代好少年。開展了“學雷鋒、做雷鋒”和垃圾分類活動。成立了第二批垃圾志愿者，對他們進行了考試、培訓，指導他們分類和處理可回收垃圾的工作，讓“星期五成為了校園最美的風景”。
5、植樹節開展了“讓春天的綠，綠意滿滿”添綠、認綠、做綠、評綠活動，評出了綠色班級。
6、每月校園之星、每期優秀學生、優秀畢業生評選。
7、針對學生近視率增加，開展了“呵護眼睛從小做起”愛眼護眼活動。
8、“致敬勞動者”主題班會課和家庭勞動實踐活動。
9、“黨旗引領我成長”主題讀書朗誦、演講、征文活動。
10、“學黨史、祭先烈、話清明、憶祖先”清明活動。
11、在5月20日中國學生營養日來臨之際，德育處聯合后勤開展了“珍惜盤中餐，粒粒助健康”主題活動。
12、“唱支山歌給黨聽”校園小歌手比賽。
13、“悼念緬懷雙世”征文、手抄報活動。
14、“童心頌黨恩五彩繪童年”第七屆校園文化科技藝術節。
15、紅領巾愛學習、六一網上主圖隊課。
16、“我們的節日·端午”主題實踐活動。以班會課、包粽子、做手工、手抄報等形式讓學生明來歷、知習俗、去實踐、過端午。
17、“我的五彩畢業季”20__屆學生畢業典禮。
18、師生共同收看“慶祝中國共產黨成立__周年大會”。
板報顯文化
每班每月出刊一期主題板報。班會和板報主題鮮明，有針對性，學生在其中受到教育，心靈受到啟迪。
3月：以“春天的心語”為主題的板報。
4月：以“黨旗引領我成長”為主題的黑板報。
5月：以“珍惜盤中餐，粒粒助健康”為主題的黑板報。
6月：以“紅領巾心向黨”為主題的黑板報。
家校育成長
本學期開展為民“解難事、辦實事”家長進校園活動。組織家長參與了和參觀學校課后延時服務。家長樂于參與學校和班級中來，對學生起到了良好的教育作用。
暑期煉實踐
假期很長，是學習知識、體驗實踐、增長見識的最好時機，德育處每期都會布置合理的假期德育實踐活動，指導學生、家長過有意義、有收獲的假期。
新時代，新要求，少先隊員要主動擔當起中華民族偉大復興的使命。在昌小這片沃土上，我們將放慢腳步，沉下心來，用心、盡心、細心，將立德樹人融入校園的每一寸土地，讓我們攜手奮進，讓德育之花在大昌小學綻放光彩。
