語(yǔ)文的學(xué)習(xí)一定不要局限在課堂上，在平時(shí)的練習(xí)中我們也要養(yǎng)成一個(gè)比較好的做題習(xí)慣，下面就跟小編一起看看這篇課外閱讀吧。

鄧稼先

“我不能走”

青海、新疆，神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰(zhàn)場(chǎng)，不知道稼先有沒(méi)有想起過(guò)我們?cè)诶ッ鲿r(shí)一起背誦的《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》：

“浩浩乎!平沙無(wú)垠，不見(jiàn)人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥(niǎo)飛不下，獸鋌亡群。亭長(zhǎng)告余曰：“此古戰(zhàn)場(chǎng)也!常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞!”

也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時(shí)候是什么心情?

“粗估”參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺(jué);晝夜不斷地籌劃計(jì)算時(shí)，要有數(shù)學(xué)見(jiàn)地;決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷?？墒抢碚撌欠駵?zhǔn)確永遠(yuǎn)是一個(gè)問(wèn)題。不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時(shí)候，手有沒(méi)有顫抖?

戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗(yàn)時(shí)大大小小突發(fā)的問(wèn)題必層出不窮。稼先雖有“福將”之稱(chēng)，意外總是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院長(zhǎng)以后，一次井下突然有一個(gè)信號(hào)測(cè)不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說(shuō)了一句話：“我不能走。”

假如有一天哪位導(dǎo)演要攝制《鄧稼先傳》，我要向他建議采用五四時(shí)代的一首歌作為背景音樂(lè)，那是我兒時(shí)從父親口中學(xué)到的：

中國(guó)男兒中國(guó)男兒

要將只手撐天空

長(zhǎng)江大河亞洲之東峨峨昆侖

古今多少奇丈夫

碎首黃塵燕然勒功至今熱血猶殷紅

我父親誕生于1896年，那是中華民族任人宰割的時(shí)代，他一生都喜歡這首歌曲。

小題1:本文段敘述了鄧稼先的一件什么事，表現(xiàn)了他的什么精神?(3分)

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小題2:選文中引用《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》有什么作用?(3分)

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小題3:體會(huì)文中加線字“撐”好在哪里?(3分)

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小題4:簡(jiǎn)述：下面兩句話蘊(yùn)含著作者怎樣的感情(4分)

①也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事，埋葬下屬的時(shí)候是什么心情.

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②不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時(shí)候，手有沒(méi)有顫抖.

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小題5:請(qǐng)你在鄧稼先的墓碑上刻一句最能概括他一生的話。(3分)

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