老師，是一種職業，指教學生正確知識的人。老師有各種各樣的教育類型（小學老師、初中老師、高中老師）。同時也泛指在某方面值得學習，和能夠給大家帶來正確知識，有能力的人。下面是小編給大家分享的一些有關于2023年教師招聘考編真題題庫及答案匯總的內容，希望能對大家有所幫助。
2023年教師招聘考編真題題庫及答案匯總
中國近代思想是一個不斷發展的過程。鴉片戰爭后，“西學東漸”局面形成的根本原因是( )
A．西方列強入侵
B．西方思想文化的涌入
C．洋務運動的推動
D．早期維新思想的大力宣傳
2. 根據評價在教學活動中的作用，可分為診斷性評價、（ ）。
A .正式評價和非正式評價
B .相對評價和絕對評價
C .形成性評價和總結性評價
D .正確評價和錯誤評價
3. 在人的各種個性心理特征中，出現最早而且變化最緩慢的是（?）。答案在文末
A .性格
B .氣質
C .能力
D .興趣
4. 幼兒全面發展教育的前提是（）。
A .幼兒的潛力
B .幼兒目前的發展狀況
C .幼兒身心發展的可能
D .幼兒身心發展的現實與可能
5. 既怕考試不及格又不想放棄玩耍時引起的是（ ）沖突。
A .雙趨
B .雙避
C .趨避
D .多重趨避
6. 在教學計劃和教學大綱之外，利用課余時間，對學生實施的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動是( )。答案在文末
A .課外教育
B .校外教育
C .業余教育
D .課外校外教育
7. 提出教育的“心理起源說”的是美國心理學家()。
A．孟祿
B．馬斯洛
C．羅杰斯
D．華生
8. 學校派工作了兩年多的王老師參加了一次“國培計劃”，回校后他說：“參加這樣的集中學習，收獲較大，解決了我的許多困惑。”這里有效促進王老師專業發展的途徑是（）
A .職業培養
B .崗前培訓
C .在職培訓
D .資格培訓
9. 小韓雖然家境貧寒，在學校里也沒有什么朋友，但是她一直在堅持學習。最終，功夫不負有心人，小韓以優異的成績考入某所名校。回到母校分享經驗時，她對自己的學弟學妹說：“即使我再怎么不滿自己的現狀和命運，我也不曾輕言放棄，就是這種不放棄的精神和不懈的付出使我能夠美夢成真。”根據韋納的歸因理論，小韓的歸因方式可能屬于（）歸因。答案在文末
A .內部的、穩定的、可控的
B .外部的、穩定的、不可控的
C .內部的、不穩定的、可控的
D .外部的、不穩定的、不可控的
10. 下列關于中班表演游戲的表述，正確的是（）。①能獨立進行角色分配，但進入游戲過程較慢②一般性表現為主，以動作為主要表現手段③游戲目的性、計劃性強④有較強的角色互換意識⑤嬉戲性強、目的性弱
A .①②⑤
B .①②③
C .②③④
D .①④⑤
11. 馬卡連柯提倡的“平行教育”思想體現的德育原則是（）
A .知行統一原則
B .尊重信任與嚴格要求相結合原則
C .一致性與連貫性原則
D .集體教育與個別教育相結合原則
12. 中國制定并頒布實施的第一個現代學制是 （ ）
A .壬寅學制
B .壬子學制
C .癸卯學制
D .壬戌學制
13. 強光刺眼會引起瞳孔收縮，這是一種（ ）。
A .獲得的反射
B .無條件反射
C .條件反射
D .生來的反射
14. 中學課外活動最基本的組織形式是( )。
A .群眾性活動
B .小組活動
C .個人活動
D .團體性活動
15. 個體在特定情境下由于練習或反復經驗而產生的行為或行為潛能的較持久的變化是（ ）。答案在文末
A .實踐
B .反應
C .反射
D .學習
16. 教師在創設環境中的重要作用是（ ）
A .指導者、引導者
B .控制者
C .組織幼兒參與環境創設
D .準備環境、控制環境、調整環境
17. 強調知識的內在邏輯和系統性，主張分科教學的是（ ）。
A .經驗主義課程論
B .存在主義課程論
C .學科中心課程論
D .后現代主義課程論
18. 我國教育目的的基本特征有別于其他社會制度，概括起來有三點。下列不屬于該范疇的是（ ）
A .社會主義制度下的學生都可以獲得全面發展
B .以馬克思主義的全面發展學說為指導思想
C .教育目的有鮮明的政治方向
D .堅持全面發展與個性發展的統一
19. 在德育、智育、體育、美育和勞動技術教育中，為其他方面的教育活動提供科學知識與智慧基礎的是（ ）。
A .德育
B .智育
C .美育
D .勞動技術教育
20. 教師開始關注學生的個別差異和不同需要，并考慮教學方法是否適合學生等問題。這表明該教師處于專業成長的（ ）。
A .關注生存階段
B .關注情境階段
C .關注學生階段
D .關注發展階段
參考答案：
1~5 ACBDC 6~10 DACCA
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